ДОСТУПНАЯ СРЕДА

 i2ПАСПОРТ ДОСТУПНОСТИ объекта социальной инфраструктуры

 

Специальные условия для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой. Для инвалидов - также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.

Необходимость создания образовательных условий для ребенка с ОВЗ фиксируется в рекомендациях ПМПК и осуществляется на основании личного заявления родителя (законного представителя) ребенка и заключения, и рекомендаций ПМПК.

В рекомендациях ПМПК определены:

- образовательная программа (основная образовательная программа начального, или основного, или среднего общего образования; вариант адаптированной основной образовательной программы начального, или основного, или среднего общего образования - ч. 2 ст. 79 ФЗ № 273;

- вариант адаптированной основной общеобразовательной программы обучающегося с умственной отсталостью; адаптированная образовательная программа или специальная индивидуальная образовательная программа развития, учитывающая особенности психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию обучающегося с ОВЗ, в том числе с умственной отсталостью, - п. 28 ст. 2 ФЗ № 273);

- форма получения образования;

- необходимость периода динамического наблюдения;

- направления работы специалистов сопровождения (учитель-логопед, педагог-психолог, специальный психолог, учитель-дефектолог (олигофренопедагог, сурдопедагог, тифлопедагог);

- условия прохождения государственной итоговой аттестации и др.

Заключение ПМПК ребенка с ОВЗ, как и индивидуальная программа реабилитации ребенка с инвалидностью, для родителей (законных представителей) носит заявительный характер (они имеют право не представлять эти документы в образовательные и иные организации).

Представленное родителями в образовательную организацию заключение ПМПК и/или  индивидуальная программа реабилитации инвалида, является основанием для создания условий для обучения и воспитания. В рамках компетенции и ресурсов организации. Часть 3 ст. 55 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» определяет особый порядок приема детей на обучение по рассматриваемым программам: только с согласия родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций ПМПК.

Для отдельных категорий лиц, обучавшихся по адаптированным основным общеобразовательным программам, предусмотрен особый порядок выдачи документов об обучении. В части 13 ст. 60 ФЗ № 273 указано, что «Лицам с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным основным общеобразовательным программам, выдается свидетельство об обучении по образцу и в порядке, которые устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования».

В гимназии предусмотрена возможность реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и индивидуально.

На этапе поступления и обучения в гимназию проводится учет инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Для организации информационной открытости для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на сайте создан специальный раздел «Доступная среда».

Официальный сайт гимназии адаптирован для лиц с нарушениями зрения.

В школе создана среда для инклюзивного образования детей-инвалидов и обучающихся с ОВЗ.

 

В 2020-2021 учебном году в 6,7,9 классах реализуются адаптированные образовательные программы основного общего образования для детей с ЗПР.

Для обучающихся с ОВЗ в гимназии имеется ресурсный кабинет.

 

Наличие кнопки вызова для доступа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. - НЕТ

Наличием мобильного пандуса. - НЕТ

Доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на 2,3 этажи школы   - НЕТ 

Специально оборудованные учебные кабинеты  - НЕТ

Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ -  НЕТ

Библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ОВЗ – НЕТ

Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ – НЕТ

Средства обучения и воспитания,  приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ - НЕТ

Специальные условия питания.

В образовательной организации осуществляется обеспечение всех обучающихся трехразовым питанием (завтрак, обед, полдник). В том числе обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и  инвалидов.

Специальные условия охраны здоровья - НЕТ

Доступ к информационно-телекоммуникационным системам, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ – НЕТ

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ОВЗ:

Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации

Федеральный центр электронных образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru/

Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://window.edu.ru/

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru/

Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru/

Российский общеобразовательный портал http://www.school.edu.ru/

Портал информационной поддержки ЕГЭ http://www.ege.edu.ru/

Федеральный портал «ИКТ в образовании» http://www.ict.edu.ru/

Российский портал открытого образования http://www.openet.edu.ru/

Наличие специальных ТСО коллективного и индивидуального пользования –НЕТ

Общежитие и интернат не предусмотрены.